2026年9月
9月18日(金)
横浜市立上飯田小学校へ出前教室です。こちらは初めての出前です。タブレットクラブのプログラミングの子どもたち、あっという間に1時間が終了です。プログラミングの指示が読めるか、わかるかが大事です。「読解力、プログラミング的思考、論理的思考は大事」だねと気づき、次回を約束してお別れです。今日はアンちゃんとあまり遊べませんでしたが興味津々、帰りにアンちゃんに会いに寄ってくれました。
児童の感想から
☆プログラミングで自分の好きなようにエムボットを動かせてすごく楽しかったです。
☆とっても大事なことをいろいろおしえてもらえました。
☆プログラミングの基礎などなどをおしえて勉強できました。
☆大人のときに使えることをたくさん学びました。
☆歴史よりも未来のことについてもっと学びを深めたいと思いました。
横浜市立上飯田小学校へ出前教室です。こちらは初めての出前です。タブレットクラブのプログラミングの子どもたち、あっという間に1時間が終了です。プログラミングの指示が読めるか、わかるかが大事です。「読解力、プログラミング的思考、論理的思考は大事」だねと気づき、次回を約束してお別れです。今日はアンちゃんとあまり遊べませんでしたが興味津々、帰りにアンちゃんに会いに寄ってくれました。
児童の感想から
☆プログラミングで自分の好きなようにエムボットを動かせてすごく楽しかったです。
☆とっても大事なことをいろいろおしえてもらえました。
☆プログラミングの基礎などなどをおしえて勉強できました。
☆大人のときに使えることをたくさん学びました。
☆歴史よりも未来のことについてもっと学びを深めたいと思いました。
<カレーライス夏に参加・リアルの確かさ>
8月28日(金)Yyハウスの活動に参加させていただきました。(https://yyhouse26.jimdofree.com/)
教員たちの学び場を退職した主に小学校長たちが食事を用意し、研修や懇親会などができる場です。
今回はメインはカレーライスでした。美味しいカレーといくつかの副菜、そのどれもが美味しく幸せな時間となりました。
前回の先生が夏休みを終える今、とても立派に力強くなっていたり、新婚さんカップル、教え子が大学生になって参加するなど貴重な時間を共有させていただきました。
そして最後に、”すぱいす”でご一緒している方の奥様からお声をかけていただきびっくりしました。
すぱいすの仲間はいろいろなところで活躍していますね。
何よりも実際に顔を見て話し、食べ、議論することの大切さ、あらためて感じさせていただきました。
これはプログラミング教室と同じです。ITでできることをITで同じにわかるのは経験してきた大人だから・・。
そして、リアルに毎日子どもたちと向き合っている先生たちの表情のいいこと…素晴らしい。
こういう場を提供していただいている、元横浜市立小学校長ご夫妻に本当に感謝です。
時々、お二人の可愛いやり取りも一見です(笑)

カレーの他に手作りの副菜の数々、美味しいです。

自分用に好きなお料理を取ります。
実は20人ほどが一度に食べられる食卓があります。

これは「主人が作りましたと奥様から・・美味しい。」
8月28日(金)Yyハウスの活動に参加させていただきました。(https://yyhouse26.jimdofree.com/)
教員たちの学び場を退職した主に小学校長たちが食事を用意し、研修や懇親会などができる場です。
今回はメインはカレーライスでした。美味しいカレーといくつかの副菜、そのどれもが美味しく幸せな時間となりました。
前回の先生が夏休みを終える今、とても立派に力強くなっていたり、新婚さんカップル、教え子が大学生になって参加するなど貴重な時間を共有させていただきました。
そして最後に、”すぱいす”でご一緒している方の奥様からお声をかけていただきびっくりしました。
すぱいすの仲間はいろいろなところで活躍していますね。
何よりも実際に顔を見て話し、食べ、議論することの大切さ、あらためて感じさせていただきました。
これはプログラミング教室と同じです。ITでできることをITで同じにわかるのは経験してきた大人だから・・。
そして、リアルに毎日子どもたちと向き合っている先生たちの表情のいいこと…素晴らしい。
こういう場を提供していただいている、元横浜市立小学校長ご夫妻に本当に感謝です。
時々、お二人の可愛いやり取りも一見です(笑)

カレーの他に手作りの副菜の数々、美味しいです。

自分用に好きなお料理を取ります。
実は20人ほどが一度に食べられる食卓があります。

これは「主人が作りましたと奥様から・・美味しい。」
2026年8月
<こどもたちの未来に役立つプログラミング出前教室のために!>
4月から8月にかけて、AIやITを活用し、三冊の小説を出版しました。
『地上の極光』
『馬を愛し、愛された男』
『The Man who Loved Horse and Was Loved by Them』
日本語の二作品には、電子書籍版もあります。英語版は日本とアメリカで出版しました。
AIに書かせたのではありません。私が書いた文章を、AIに校正させたのです。
私は、小説家になりました。
小説家になることが夢だったのだとすれば、その夢はかないました。
けれども、コメットが小説を書く意味は、少し違います。
子どもたちに、
「ITやAIは、人間を幸せにするためにある便利な道具です。例えば、私はこんなことができたよ」
と、教える為です。
2017年度から続けてきたプログラミング教室。その歩みを知る「横浜すぱいす」でプログラミング教室を開く意味を大切にしながら、すでに社会はプログラミングからAI活用の重要さを子どもたちの未来が豊かになるためにどのように考えていけばよいか、提案していきます。
数万字、長いものは十万字に及ぶ原稿を、キーボードに指で打ち続けました。そのため、今は指の関節が少し痛みます。
音声入力を使わなかったのは、人間が働くことを大切にしたかったからです。
この関節の痛みさえ、今は愛おしい。そんな夏休みの終わりです。
三冊の本は、こちらからご覧いただけます。
地上の極光 Kindle:https://www.amazon.co.jp/dp/B0FY71YRGM
紙の本:https://www.amazon.co.jp/dp/B0GW79

―古式馬術「母衣引」と側対歩ー(日本語)
https://www.amazon.co.jp/dp/B0HCW583YX
https://www.amazon.com/dp/B0HGT85TS4

https://www.amazon.co.jp/dp/B0HGT85TS4#(英語)
4月から8月にかけて、AIやITを活用し、三冊の小説を出版しました。
『地上の極光』
『馬を愛し、愛された男』
『The Man who Loved Horse and Was Loved by Them』
日本語の二作品には、電子書籍版もあります。英語版は日本とアメリカで出版しました。
AIに書かせたのではありません。私が書いた文章を、AIに校正させたのです。
私は、小説家になりました。
小説家になることが夢だったのだとすれば、その夢はかないました。
けれども、コメットが小説を書く意味は、少し違います。
子どもたちに、
「ITやAIは、人間を幸せにするためにある便利な道具です。例えば、私はこんなことができたよ」
と、教える為です。
2017年度から続けてきたプログラミング教室。その歩みを知る「横浜すぱいす」でプログラミング教室を開く意味を大切にしながら、すでに社会はプログラミングからAI活用の重要さを子どもたちの未来が豊かになるためにどのように考えていけばよいか、提案していきます。
数万字、長いものは十万字に及ぶ原稿を、キーボードに指で打ち続けました。そのため、今は指の関節が少し痛みます。
音声入力を使わなかったのは、人間が働くことを大切にしたかったからです。
この関節の痛みさえ、今は愛おしい。そんな夏休みの終わりです。
三冊の本は、こちらからご覧いただけます。
地上の極光 Kindle:https://www.amazon.co.jp/dp/B0FY71YRGM
紙の本:https://www.amazon.co.jp/dp/B0GW79

―古式馬術「母衣引」と側対歩ー(日本語)
https://www.amazon.co.jp/dp/B0HCW583YX
https://www.amazon.com/dp/B0HGT85TS4

https://www.amazon.co.jp/dp/B0HGT85TS4#(英語)
【プログラミングひろば】
日時:7月18日(土)@二つ橋小学校
内容:iPad・Scratchでのプログラミング
前回6月は台風で中止となったため、今回は終了時刻を11時30分から12時に変更して実施しました。
参加者は、児童11人、保護者4人、園児2人、講師・スタッフを含めて計19人でした。
「プログラミングって何?」という問いかけからお話を始められたので、子どもたちは興味を持って話を聞いていました。
プロジェクターを活用して説明してくださったので、とてもわかりやすかったです。
子どもたちは、楽しみながら操作していました。
アンケートでも、プログラミングやゲーム作り、スクラッチの操作について「楽しかった」「作れた」「わかった」といった記載があり、楽しんでいただけた様子が伝わってきました。
日時:7月18日(土)@二つ橋小学校
内容:iPad・Scratchでのプログラミング
前回6月は台風で中止となったため、今回は終了時刻を11時30分から12時に変更して実施しました。
参加者は、児童11人、保護者4人、園児2人、講師・スタッフを含めて計19人でした。
「プログラミングって何?」という問いかけからお話を始められたので、子どもたちは興味を持って話を聞いていました。
プロジェクターを活用して説明してくださったので、とてもわかりやすかったです。
子どもたちは、楽しみながら操作していました。
アンケートでも、プログラミングやゲーム作り、スクラッチの操作について「楽しかった」「作れた」「わかった」といった記載があり、楽しんでいただけた様子が伝わってきました。
【スマホひろば】
日時:7月27日(月)@せやまる
内容:学生さんによるミニ解説コーナー「インターネットと検索の仕方」/個別対応
地域の方7人、引率の先生、学生さん5人、スタッフの計14人で活動しました。
学生さんによるミニ解説コーナーは「インターネットと検索の仕方」で、先生が資料を準備してくださいました。
iPhoneとAndroidの場合の検索方法が表記されており、とてもわかりやすく説明されている資料です。
2人の学生さんが早く会場に来て、机と椅子を準備してくれたり、入り口で会場の案内をしてくれたりしたので、とても助かりました。
参加者さんからは、写真をLINEで送信するやり方、YouTubeのチャンネル登録の仕方、迷惑メールへの対応の仕方、ブックマークの追加の仕方などの質問がありました。
1対1で対応し、わかりやすく操作方法を教えていました。
特に、ブックマークの追加の仕方を質問した参加者さんは、「知りたかったやり方なので、いただいた資料はとてもありがたいです」「質問したことに何でも答えてくれるので助かります」と喜んでらっしゃいました。
日時:7月27日(月)@せやまる
内容:学生さんによるミニ解説コーナー「インターネットと検索の仕方」/個別対応
地域の方7人、引率の先生、学生さん5人、スタッフの計14人で活動しました。
学生さんによるミニ解説コーナーは「インターネットと検索の仕方」で、先生が資料を準備してくださいました。
iPhoneとAndroidの場合の検索方法が表記されており、とてもわかりやすく説明されている資料です。
2人の学生さんが早く会場に来て、机と椅子を準備してくれたり、入り口で会場の案内をしてくれたりしたので、とても助かりました。
参加者さんからは、写真をLINEで送信するやり方、YouTubeのチャンネル登録の仕方、迷惑メールへの対応の仕方、ブックマークの追加の仕方などの質問がありました。
1対1で対応し、わかりやすく操作方法を教えていました。
特に、ブックマークの追加の仕方を質問した参加者さんは、「知りたかったやり方なので、いただいた資料はとてもありがたいです」「質問したことに何でも答えてくれるので助かります」と喜んでらっしゃいました。
【お花と香りを楽しむひろば】
日時:7月4日(土)@せやまる
内容:フラワーアレンジメント~夏のリース作り~
参加者13名、スタッフ3名で実施しました。
夏のリース作りを楽しみながら、貝殻、麦わら帽子、水色の花、苔、リボンなどを使って飾り付けを行い、素敵なリースが完成しました。
グルーガンの扱い方に注意しながら取り組み、参加者の皆さんは完成した作品をお部屋に飾ることを楽しみにしていました。
いただいたアンケートからは、作品完成への満足感や達成感、集中して取り組めたことによる気分転換・リフレッシュ効果、そして参加者同士の和やかな交流といった多面的な価値を感じていただき、「毎回楽しみです」「いつもお世話になり感謝です」といった感謝のお言葉をたくさんいただきました。
同じ材料なのに、同じものが一つもないオンリーワンのリース。
どれもとても素敵でした。
日時:7月4日(土)@せやまる
内容:フラワーアレンジメント~夏のリース作り~
参加者13名、スタッフ3名で実施しました。
夏のリース作りを楽しみながら、貝殻、麦わら帽子、水色の花、苔、リボンなどを使って飾り付けを行い、素敵なリースが完成しました。
グルーガンの扱い方に注意しながら取り組み、参加者の皆さんは完成した作品をお部屋に飾ることを楽しみにしていました。
いただいたアンケートからは、作品完成への満足感や達成感、集中して取り組めたことによる気分転換・リフレッシュ効果、そして参加者同士の和やかな交流といった多面的な価値を感じていただき、「毎回楽しみです」「いつもお世話になり感謝です」といった感謝のお言葉をたくさんいただきました。
同じ材料なのに、同じものが一つもないオンリーワンのリース。
どれもとても素敵でした。
8月8日に教え子の人生をもとにした物語を発表しました。それをその日のうちにお読みくださり、素晴らしい感想をいただきました。その後、noteにコラムを作成してくださいました。ご紹介させてください。園遊会にもご招待されている京都橘大学デジタルメディア学部長大場みち子先生の素晴らしいコラムはこちらから。
https://note.com/juicy_heron1450/n/ndbe8...
拙著はこちらから。
『馬を愛し、愛された男』
―古式馬術「母衣引」と側対歩ー
https://www.amazon.co.jp/dp/B0HCW583YX
https://note.com/juicy_heron1450/n/ndbe8...
拙著はこちらから。
『馬を愛し、愛された男』
―古式馬術「母衣引」と側対歩ー
https://www.amazon.co.jp/dp/B0HCW583YX
2026年7月
2026.6.28/鶴見【たのしむひろば】
ハンディや障がい、苦手なことがあると、手伝ってもらったり、配慮してもらったりすることが多くなります。
けれど、環境や場が整えば、力を発揮することも誰かの力になることもできます。
一方通行でない、お互いがWin-Winである関係を目指し、安心して子どもたちが社会経験を積みながら、地域の人みんなで楽しめる場をつくる。
ゆりかごプログラムでは、昨年度から新たに鶴見でこんな取り組みを始めました。
今回は第二回目。
<ブルガリアンローズ香る石けんづくりと香楽体験>
をテーマに、自治会ご協力の元、たくさんの地域の方にご参加いただきました。
ありがとうございました。
次回は11月。
クリスマスアレンジメントを予定しています。
ハンディや障がい、苦手なことがあると、手伝ってもらったり、配慮してもらったりすることが多くなります。
けれど、環境や場が整えば、力を発揮することも誰かの力になることもできます。
一方通行でない、お互いがWin-Winである関係を目指し、安心して子どもたちが社会経験を積みながら、地域の人みんなで楽しめる場をつくる。
ゆりかごプログラムでは、昨年度から新たに鶴見でこんな取り組みを始めました。
今回は第二回目。
<ブルガリアンローズ香る石けんづくりと香楽体験>
をテーマに、自治会ご協力の元、たくさんの地域の方にご参加いただきました。
ありがとうございました。
次回は11月。
クリスマスアレンジメントを予定しています。
2026年6月
防災教育担当・鷲山理事が出演しています!
お弁当コンクールの要項を掲載しました!🎉
































